Esta semana celebramos el día de las
familias. Todo el mundo tiene una familia que puede ser diferente a otra. Hay
familias numerosas que son aquellas donde existe un gran número de hermanos,
familias donde solo hay un hijo o hija…
También los instrumentos tienen familia.
El lutier construye los instrumentos, el compositor escribe piezas musicales
para ellos, estas piezas se clasifican por su género: música de cine, musical,
música religiosa, coral, popular o por su estilo: música del Barroco, música del Renacimiento, del Clasicismo…
Respecto a las familias de instrumentos
son las siguientes:
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Familia
de la cuerda
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Familia
de viento
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Familia
de percusión
La
familia de la cuerda.
Esta familia se compone de instrumentos
que necesitan cuerdas para sonar: piano, guitarra, laúd, arpa…
-
La
forma de tocar las cuerdas no es siempre la misma:
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Violín,
viola, violonchelo, contrabajo necesitan que se froten sus cuerdas para sonar.
Son instrumentos de la familia de la cuerda frotada.
-
Guitarra,
laúd, bandurria, arpa son instrumentos que necesitan que se pulsen las cuerdas.
Son instrumentos de la familia de la cuerda pulsada.
-
El
piano: es un instrumento de cuerda percutida pues necesita que se golpeen sus cuerdas
ACTIVIDAD 1
Averigua cuáles son los instrumentos de
este crucigrama
Actividad 2
REALIZAMOS
EL ÁRBOL VIOLETA
1 Escribe el parentesco de
tus familiares y su profesión:
Agricultor- agricultora
Doctor- doctora
Ganadero- ganadera
Labores del hogar
2 Visita este enlace sobre
la cantante Adele
2.1
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3 Reflexiona sobre si en tu
familia ha habido muchos hombres que hayan trabajado en el hogar y muchas
mujeres que hayan trabajado fuera de casa: tus abuelos o abuelas, tus padres,
tíos y tías.
a)
Si tus abuelos/las y padres trabajaban o trabajan ambos fuera de
casa colorea tu árbol violeta.
b)
Si tus abuelos y padre trabajaban fuera de casa y tus abuelas y
madre se han dedicado a las labores del hogar usa solo un poco el color violeta
para colorear el árbol de tu familia.
A continuación, puedes encontrar un ejemplo de árbol violeta. Al final tienes la plantilla para diseñar el tuyo propio
(15 de mayo), se proponen, desde el centro, las
siguientes actividades, para su posterior publicación en el blog:
